对党员进行教育管理是党组织建设最经常、最基础的工作，是党章规定的基本任务之一。基层党员是各企业推动发展的重要力量，也是基层党组织的基本细胞。新形势下如何加强基层党员教育管理，提高党员素质，保持党员先进性已成为基层党建工作必须面对的问题。对此，本人提出三点认识。
一是强化党员教育管理责任意识。新时期新形势，加强党员的党性锻炼，是强基固本的关键所在。提高党员理论素质、增强决策能力，是加强党员干部队伍作风建设的基本职能。针对党员在理论学习中存在的内容难深化、效果难衡量的现象，我们要认真抓好理论学习研讨工作，制定理论学习计划、学习制度，进一步规范党员干部的理论学习。引导广大党员认真学习，深刻领会五中全会精神，围绕主题，把握精髓，把思想和行动统一到五中全会精神上来，让有一定能力的党员上岗履职，在为民服务的岗位上发挥模范带头作用。使党员的教育管理逐渐步入了制度化、规范化的轨道，为发挥党员的先锋模范作用，推动我市就业创业工作快速发展提供了坚强的组织保证。
二是丰富党员教育管理形式。根据上级党委的统一部署，围绕各个阶段的理论热点，切实转变党员学风，把学习好、宣传好、贯彻好五中全会精神作为重要政治任务，把智慧和力量凝聚到落实党的十九大提出的各项任务上来，自觉用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践、推动工作。达到用“科学的理论武装人、用正确的舆论引导人、用高尚的精神塑造人、用优秀的作品鼓舞人”的目的。让每位党员时刻保持积极的工作态度，努力消除党员管理的“空白点”。进一步探索标准化和差异化相结合的“三会一课”新模式，全力开展党史教育活动，不断增强基层党员教育管理的针对性和有效性。进一步完善相应的制度和工作机制，党组织的核心作用得到了充分发挥。
三是确保党员教育管理规范有序。培养党员学习的主动性、自觉性，应该是做好党员教育工作的主要目的。加强政治理论学习是确保党员干部坚定政治方向、全面提高党员素质的根本保证。现行的党员教育更多关注的是理想信念教育和政治理论教育，要把党员教育与提升工作效率、历练实践能力、充实文化基础、培养兴趣爱好等内容密切结合在一起，进一步扩展教育内容的丰富度和深刻度；提高党员的综合素质和实践能力，让党员成为带领职工群众奔小康的“领头雁”。从而推动了党建工作，取得了较好的效果。
