对如何做好企业新员工培养的三点思考

作者:郑辉发布时间:2020-10-16文章来源:黄海农场

 

为进一步探索新时代加强员工思想教育工作的新途径,建设社会主义新农垦、发挥农垦示范带动作用是江苏省委对农垦提出的一项伟大而艰巨的战略任务,也是构建社会主义和谐社会的一项重要举措。对此,如何培育和造就适应新农垦建设的一代新型员工,使之以饱满的热情积极投身到新农垦建设中来,是各级领导认真思考并加以解决的问题。

首先要不断加强对员工的思想教育,在一部分干部和群众中曾存在迷惘、困惑和疑虑。有的人认为生产经营方式转变了,用经济手段调节农工的行为可以取代思想教育。还有的人看到新形势下问题头绪多、思想教育难抓,而误认为思想教育不灵了。这些认识构成了加强农工思想教育的障碍,也造成农工思想教育工作的一度放松。然而,随着改革的深化,经济的发展,对“两手抓”提出了越来越高的要求,也把员工的思想教育越来越郑重地提到我们的工作日程。

其次要开展员工思想教育,必须把教育的着力点集中到开启民智、激励民力、凝聚民心上来,把教育的着重点集中到文明育农、科技富农上来。这既是员工教育的主导方向,也是员工教育的目的所在。加强农工思想教育、提高农工素质是一项长期、系统、复杂、庞大的工程,它涉及到许多部门,并需要全社会的共同参与和支持。如果没有良好的组织领导做保证,员工思想教育工作就达不到教育效果。  

第三要加强宣传,整合培训资源,提高培训质量和效益。将农工教育资源进行有效整合,集中优势做好农工思想教育。有针对性地开展分类教育,确保各个层面的农工既接受爱国主义教育、形势政策教育、民主法制教育、公民道德教育、传统美德教育等“公共科目”教育,又接受党员先进性教育、科技知识教育、市场营销知识、就业技能培训等“专业科目”教育。各单位要因势利导,利用网站、微信、报纸增加农业知识栏目,尝试把农业知识节目办得生动有趣,更贴近农工,贴近实际,吸引员工收看。使员工由“要我学”变为“我要学”,增强学习的主动性和自觉性。

 

 

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