在全党上下进行“不忘初心、牢记使命”主题教育。为了确保“不忘初心、牢记使命”主题教育取得实效，笔者认为，侧重要做到“三个结合”，从而推动“不忘初心、牢记使命”主题教育取得实实在在的效果。
学习形式与教育实效相结合。开展“不忘初心、牢记使命”主题教育活动，首先要立起党员干部学习责任，强化“本领恐慌”意识，保持学习热情，实现由“要我学”向“我要学”转变，真正把学习科学理论内化为生活方式、事业追求和理想信念，坚守共产党人的精神高地。积极探索“微党课”“微学习”“微阅读”等新的学习教育形式，尤其要大胆探索“互联网+”宣传平台和应用软件，发挥其多维互动。既丰富学习形式，推进主题教育向纵深发展，又注重教育实效，杜绝搞形式主义、耍花拳绣腿的现象，推进主题教育落在实处，切实推动习近平新时代中国特色社会主义思想入脑入心。
上下贯通与因地制宜相结合。此次开展“不忘初心、牢记使命”主题教育活动，各级党组织要自觉贯彻党中央和上级党组织的部署安排，确保活动方向与理念不走样、不变形，切实推动主题教育落实落地。下级党组织和基层党员要充分发挥积极性、主动性和创造性，根据不同单位、行业、部门的不同特点，制定符合实际的具体举措，把开展主题教育与推动本地工作紧密结合起来。还要在务实上下功夫，真正解决实际问题，引导广大党员干部在服务经济社会发展中履职尽责、担当作为，用工作实际检验主题教育的成效。
责任落实与指导督查相结合。“不忘初心、牢记使命”主题教育开展过程中，不但要认真抓好落实，防止“两张皮”的同时，又要防止形式主义、官僚主义，确保取得实效。在主题教育开展过程中，既要保证下级党组织活动开展实效，又要切实减轻基层的负担。杜绝毫无意义的督导检查，减少不必要的资料整理，让基层有更多的时间抓落实，确保主题教育真正受到党员欢迎。对于必不可少的指导督查，要避免“走马观花”“葫芦水上漂”式的面上检查，避免一味地强调学习笔记、会议记录、心得体会等文字资料，防止“痕迹主义”回潮。
