理论学习具有凝心聚力、凝神聚魂的功能，能够教育引导党员干部以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引，心往一处想、劲往一处使，不断增强守初心、担使命的政治自觉、思想自觉和行动自觉。
守初心、担使命不是一劳永逸的，一时做到了不代表能永远做到。重点是在理论学习上不放松、不打折，聚焦习近平新时代中国特色社会主义思想和中央大政方针这两个理论学习重点，切实提高贯彻落实的精准性、实效性，做出更多经得起实践、人民、历史检验的成绩。
守初心、担使命，是行动、是任务，不是口号，要具体起来、落得下来。学习党的创新理论，学到的是新理念新思想新战略，学到的是新思路新办法新举措，能让我们铸就守住初心的“铁闸门”，练就担好使命的“宽肩膀”，在实践中更有底气、勇气和锐气。
党员干部不仅要重视理论学习，更要善于理论学习。学风问题是“第一个重要的问题”。在理论学习上，一定要克服各种各样的形式主义、教条主义和僵化思想，要舍得花时间、花精力，带着问题、带着感情学，既重视“有字之书”，也重视“无字之书”，向群众学习，向实践学习，全面系统学，联系实际学，学以致用。关键是要坚持问题导向，把理论学习和解决实践的问题结合起来，以理论水平的提高，增强建设中国特色社会主义的本领。
坚持问题导向，深入思考。学而不思则罔，思而不学则殆。结合自己的工作实际，脑子里经常装几个问题，把问题摆进去，边学习边思考，把思考贯穿于学习的全过程，有助于培养理论思维和战略思维能力，真正做到学深悟透。
坚持查找不足，认真整改。理论源于实践又反作用于实践，在反作用于实践的过程中理论得到检验和升华。学懂弄通做实，落脚点在做实，要结合自身实际，在学习领悟过程中，查找自身存在的不足和短板，在学习中坚定理想信念，改造主观世界，推动学理论用理论实起来、活起来，学思践悟，在实践中加深对理论的理解。
坚持不断学习，发扬韧劲。学不可以已，学习需要沉下心来，贵在持之以恒，重在学懂弄通，不能心浮气躁、浅尝辄止、不求甚解，坚持在创新中强化，在强化中创新。要把学习作为一种追求、一种爱好、一种健康的生活方式。
