开展主题教育，是用新时代中国特色社会主义思想武装全党的迫切需要，是推进新时代党的建设的迫切需要，是保持党同人民群众血肉联系的迫切需要，是实现党的十九大确定的目标任务的迫切需要。在深化思想认识，提高政治站位，按照中央统一标准要求，把学习教育、调查研究、检视问题、整改落实贯穿主题教育全过程，高标准高质量推进主题教育。
学习教育深挖“根”。学习教育基础在学理论，重点在挖问题。只有不断学习，才能发现问题、解决问题。坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践、推动工作。各级党委(党组)要以理论学习中心组集中学、“支部统一党日”全面学、个人自学的方式开展学习，学习教育突出学领袖思想、学党规党章、学党的理论、学党史传统，自觉把学习贯彻习近平新时代社会主义思想作为主线，切实筑牢增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”的思想根基。做到学而信、学而思、学而行，提升攻坚克难、化解矛盾的本领，始终保持勤奋谦虚的姿态，学方法、学思路、学理念，在学习中发现问题与不足，不断完善自我。
调查研究贵在“实”。调查研究是学习教育的“催化剂”，是检视问题的“放大镜”，更是整改落实的“敲门砖”。必须以解决实际问题为出发点和落脚点，解决好本单位存在的突出问题和群众反映强烈的热点难点问题等方面内容，听取原汁原味的民生民意，把情况摸排清、症结分析透、问题解决实。聚焦群众和基层发展的难点、痛点和堵点问题，采取个别访谈、召开座谈会、设立意见箱、发放征求意见表、新媒体留言等方式，主动找基层干部群众了解问题，静下心来察实情、听真话，既要“面对面”，让干部群众直接提意见，也要“背靠背”，让干部群众敢于提意见，把问题捞上来，措施亮出来，形成高质量解决问题、改进工作、推动落实的调研报告。
检视问题务求“准”。检视问题作为“不忘初心、牢记使命”主题教育的重要环节，敢不敢刀刃向内、自我革命，能否把存在的问题查找准、剖析实，直接影响到主题教育成效好坏。对照党章党规，对照党中央的统一部署要求，对照先进典型、身边榜样，广泛听取意见，深刻检视剖析。以主动上门、调研座谈、个别访谈等方式，充分听取工作服务对象、基层党员群众等对领导班子、领导干部存在突出问题的反映、对改进作风和工作的意见和建议。检视反思主要对照理论学习、思想政治、干事创业、为民服务、清正廉洁等方面，检视自身差距，明确努力方向。领导班子要聚焦党的政治建设、思想建设、作风建设存在的突出问题等进行检视反思，剖析原因，明确整改方向。
整改落实突出“效”。抓好整改落实是推进“不忘初心、牢记使命”主题教育的重要环节和落脚点。抓好落实，必须在“效”上求突破，确保改出精气神、改出好作风。重点对标整治置若罔闻、应付了事、弄虚作假、阳奉阴违的问题；整治干事创业精气神不够，患得患失，不担当不作为的问题；整治违反中央八项规定精神的问题；整治形式主义、官僚主义的问题；整治领导干部配偶、子女及其配偶违规经商办企业，甚至利用职权或职务影响为其经商办企业谋取非法利益的问题；整治违规违纪发展党员问题。针对检视反思的问题，列出需要整治的突出问题，建立完善问题清单和整改台账，明确任务书、时间表和责任人，向群众作出整改承诺，及时公布整改情况，保证主题教育结束前整改销号。
