强化问题导向，重在解决问题，不解决问题，就会流于形式、走过场。各级党组织要以主题教育为牵引来开展学习教育。开展主题教育活动，必须在“学、做、干、评”等方面牢固树立问题意识、强化问题导向，切实把解决问题贯穿于学习教育全过程。
“学”要带着问题学，清醒认知自身差距和不足。学习是拧紧“总开关”的有效途径，也是不断解开思想扣子、纠正认识偏差的内在要求。带着问题学，就是要引导党员明白合格党员的标准是什么、做人做事的底线怎么划；对照党规明确什么该做、什么不该做，哪些是禁止的、哪些是反对的。带着问题学，就是要引导党员明确重点解决的问题、突出群众反映强烈的问题，切实在深思、惊醒中澄清模糊认识、消除思想障碍，着力增强整改的思想自觉和行动自觉。带着问题学，就是要引导党员运用正反面典型“两面镜子”，以先进典型为标杆反省立根固本的差距、检视党性锻炼的不足，以反面典型为镜鉴认清放松自我修养、理想信念滑坡的严重危害，切实立起合格的标准、树起党员的先锋形象。
“做”要对着问题改，从一开始就动起来改起来。学是做的开始，做是学的完成。对着问题改，就是要着力解决理想信念模糊动摇的问题，进一步坚定信仰、信念，反对西方价值观念、封建迷信活动；着力解决党的意识淡化的问题，增强看齐意识，遵守政治纪律政治规矩，心中装着党，时刻想着党，在党言党、在党爱党、在党护党、在党为党；着力解决精神不振的问题，以饱满的热情积极工作，努力作为，勇挑重担，敢于担当；着力解决道德行为不端的问题，模范遵守社会公德、职业道德、家庭美德，注意个人品德，建立积极向上、朴素生活良好情怀。问题在实践中产生，也要在实践中解决。检视问题要把自己摆进去，瞄着问题去、对着问题走、盯着问题改，做到即知即改、真改实改彻底改，在改的生动实践中做合格的共产党员。
“干”要迎着问题上，在攻坚克难中体现担当和作为。在检视问题上，要奔着问题去，就是要教育引导党员干部看到问题不退缩、遇到难题不躲闪、碰到矛盾不回避，敢于向问题“叫板”，主动应对复杂挑战、完成艰巨任务。要奔着问题去，就是要教育引导党员干部求真务实、真抓实干，以抓铁有痕、踏石留印的工作韧劲，在埋头苦干、拼搏实干中展现好作风和新作为。要奔着问题去，就是要教育引导党员干部坚定不移地在发挥区域优势、推进区域进位、加快区域发展的实践中勇于担责、主动作为，特别是对那些已经明确的重点项目、重大任务，一个一个倒排工期，一个一个攻城拔寨，不见成效、绝不收兵。
“评”要用解决问题成效来检验，切实回应人民群众新期待。主题教育面向党员干部，是推动全面从严治党的有力行动。主题教育活动离群众最近，社会关注度高。评判主题教育是否真正取得实效，群众看得更清楚、更真切。实践中，既要看问题是否查清、找准，更要看问题是否真正得到了解决；既要看解决问题的路径选择是否正确，更要看结果是否经得起检验；既要看是否解决了面上的、普遍性问题，更要看是否解决了深层次、根源性问题；既要看是否回应了群众的呼声，更要看群众是否真正满意，切实让群众看到党员干部的新变化、新气象，努力把主题教育的实际成果转化为一个又一个“民生工程”。
