为进一步贯彻党的十八届四中全会和习总书记系列讲话精神，黄海农场党委严格执行中央八项规定和集团公司纪委一系列禁令，按照习总书记说的那样“把读书作为一种生活方式”，力戒浮躁，多用一些时间静心读书，认真思考，使自己才不枯，智不竭。日前，我场对领导干部读书状况进行了调查，采取座谈会、个别走访等方式，对各单位进行了为期一个月的干部读书状况调查。通过调研了解，大部分领导干部重视学习，读书呈现出内容丰富、方法灵活和注重实效等特点。但在调查中也发现部分干部的读书状况不容乐观，为此，我们进行了深入的调查研究并提出对策。
一、主要做法
三中全会以来，我场党委领导班子深刻认识现代领导干部与读书学习的密切关系，深刻认识领导干部的读书学习水平决定着工作水平，真正把读书当成一种生活方式、一种工作责任、一种精神追求，自觉养成读书的习惯，使读书学习成为工作、生活的重要组成部分，让有益的知识入脑入心，做到清廉自守，修身慎行，筑牢廉政文化“防腐墙”。
做法一：读书思廉，让读书成为一种生活方式。调研了解到，全场各单位结合党的群众路线教育活动，场党委从领导干部读书学习入手，完善党组织读书学习制度，定期集中学习。在读书活动中，组织开展了“读廉政书、看廉政片、听廉政课、写廉政文”系列活动，领导干部围绕学廉、思廉、崇廉、守廉等内容，采取个人阅读、集中学习和互相交流等形式，每季度召开一次“读书思廉”交流会，提倡“每天读书一小时、每年撰写1篇调研报告”，并组织互荐一本书、共读一本书、共评一本书等，畅谈读好书、读廉书的所思所想、所感所受，认真撰写心得体会。以加深干部对廉洁从业理念的理解，提高了领导干部廉洁从政意识，养成干部自觉读书的好习惯，在全场营造了以廉为荣、以贪为耻的浓厚氛围，有力地推动了各项事业的和谐发展。
做法二：读书倡廉，让读书成为一种工作责任。据悉，各党总支(支部)在读书活动中，定期组织开展以“读书倡廉”为主题的读书活动，营造“思廉、倡廉、行廉”的良好氛围。有的支部坚持周一例会工作安排和读书学习制度;有的支部把周五下午作为定期集中学习时间;有的支部开设了廉政讲堂、每月一题，由党总支委员负责轮流讲课，丰富了读书学习形式，使读书活动得到了干部的广泛参与，干部从阅读走向“悦读”，感悟蕴含在书中的哲理，提升自己的领导水平。调动了全员参与支持廉政，形成了崇尚廉洁的风尚。通过读书倡廉活动，使干部在读中学、学中思、思中行、行中廉，不断增强思想理论水平、服务意识和廉政观念。
做法三：读书促廉，让读书成为一种精神追求。通过调查，全场在干部中开展以“读廉政报刊，做廉洁干部”为主题的读书学习活动。基层党组织从营造干部读书氛围入手，鼓励干部在自身读好书的同时，将读书活动延伸到每一个职工，在干部职工中掀起了“读书风暴”，形成了会读书、当先进的良好局面。同时开展读书征文活动。有的领导干部带头撰写文章，谈思想、谈体会;有的干部上报了多篇读书体会文章，使干部丰富了知识，锻炼了文笔。上半年，各党总支(支部)采取座谈会、研讨会、党课等形式，交流读书的心得体会。已推荐上报宣传部调研文章60多篇。使读书活动由倡导变成一种制度、变成一种时尚、进而变成一种习惯，深深地融入到每一个干部心中。形成了“读书促廉、人人思廉”的廉政文化。
通过调查，很多受访干部建议，应建立读书评价考核机制，将读书效果运用作为考核干部的一项内容，让爱读书、善读书的人尝到甜头，让不读书的人失去机会。
二、存在问题
从主观上来看，有干部个人的思想观念、素质能力、党性修养、廉政水平方面的问题。从客观上来说，有工作因素、社会环境、利益关系等，主要表现：
问题一：读书学习动力不足。为了解领导干部读书学习的现状，调研组围绕“你怎样看待学习”、“你每周读书的时间是如何安排的”。结果显示，每周的读书时间和每年读书的数量都很少。有40%的干部学习时间安排缺乏计划性，存在着实用主义倾向。对于领导干部目前读书状况，有70%的干部认为“一般”，16%评价“好”，14%评价“差”。由此看出，持积极态度的不到20%，这表明当前领导干部总体读书状况仍不容乐观。
问题二：读书学习氛围不浓。多数领导干部的每年读书时间多于普通职工，但我们也应该看到，影响干部读书的原因，在调查中我们发现，有40%的党员干部认为是“没有读书氛围，没有读书学习的习惯”，有60%的干部认为工作“太忙，没有时间读书”。我们从调查中了解到，领导干部之所以不读书，表面上是工作忙、应酬多，但主要还是自身的问题。
问题三：读书学习作风不扎实。部分干部对学习存在雷声大雨点小，嘴上说的多，行动做的少;学习制度多，真正落实的少等现象。从调查中发现，日常能写读书笔记的领导干部仅占20%，偶尔写笔记的45%，领导干部从不写读书笔记的有35%。不少领导干部借口工作忙，不勤于读书学习，工作没有紧迫感。
三、原因分析
虽然上述存在的问题只是部分干部，但仍不容忽视，究其原因，我认为主要有以下几点。
原因一：读书学习的主动性、自觉性不高。调查中发现，在一部分领导干部的案头、书桌没有书籍或报刊。一些党员干部认为读书的对象应是主管干部，自己有职无权，没有腐败的条件，读不读书无所谓。还有的干部认为现在是以经济为中心，只要经济搞上去了，读书学习可有可无，凭老经验一样能干好工作。
原因二：读书学习的意识不强。据调查，有的干部缺乏读书的自觉性，没有不学习就落伍，就会被淘汰的危机感。有的干部读书学习目的不是为了丰富自己的知识，而是为“包装”自己，为今后提拔晋升多添一个砝码，为学历而学习。还有的干部认为日常工作任务重、时间紧、压力大，抽不出时间读书学习，使读书学习说起来重要，干起来次要，忙起来不要，存在急功近利的实用主义倾向。
原因三：读书学习存在“三多三少”的现象。一是热心于阅读时事政治书籍的多，学习业务知识的少，学习无计划，内容不系统。二是阅读报纸杂志及看电视的多，深入调查研究，写读书笔记、心得体会的少，学习方法不灵活。三是抓读书学习的多，抓考核考评的少等“三多三少”的现象。
四、几点对策
当今，我们正处于知识经济的时代，社会的竞争，从某种意义上说就是读书学习的竞争，知识的竞争，谁能坚持读书学习，谁就能赢得未来、赢得市场，这就要求干部必须重视读书学习，善于学习，终身学习。通过这次读书活动的座谈调查，总体感到领导干部读书氛围不浓，读书被忽视了，被边缘化了。为改善这一状况，提出以下对策。
对策一：提高干部对读书学习重要意义的认识，形成廉政文化的浓厚氛围。要发挥党委中心组的示范作用，每年党委中心组集中学习不少于12次，每个月至少组织1次领导干部集体学习，领导班子成员主动参加所在支部党组织的集体学习。同时，要求科级以上领导干部每年集中读书交流不少于4次，一般干部不少于2次，把干部读书学习撰写调研报告列入考评内容。实现“四个转变”，从过去以书本为中心的学习，向以问题为导向的学习转变;以提高素质为目的的学习，向以提高能力为目的的学习转变;从阶段性学习，向终身学习转变;从部分人的学习，向全员学习的转变;构建多层次、全方位、立体化的读书倡廉网络。
对策二：丰富读书学习活动内容，提高干部读书倡廉主动性。干部学习主动性不强，归根结底是思想认识不够。为丰富领导干部读书学习的内容，我场由宣传部牵头组织落实，定期开展读书学习活动，把每年5月确定为领导干部“读书月”，提倡读经典，学理论，养成个人读书学习的习惯。努力办好“读书宣传栏”，宣传热爱读书、善于读书的典型，向干部推荐阅读书目。此外，在各基层党组织和党员干部中建立“干部读书学习”制度，规定干部的读书学习的天数、时间，按照上级党委推荐书目，结合加强党风廉政建设确定必读书籍。让读书倡廉成为一种时尚，使廉洁文化深入人心。
对策三：建立领导干部读书思廉学习制度，变“枯燥学”为“快乐学”。为领导干部提供“菜单式”学习，制定符合实际的读书促廉计划，有针对性地确定学习内容，明确具体要求，保证读书时间，提高读书质量;同时建立读书考勤、读书档案、读书学习体会通报等各项制度，不断完善党委中心组学习、党员干部定期集中学习等制度，探索多种学习方法，加强日常学习、脱产学习、短期集中培训等，开展“全民读书月”学习创建活动，不断增强读书学习的针对性和实效性，形成全民读书不漏一人、全民学习人人参与的良好局面，营造了读书学廉、读书思廉、读书守廉的良好氛围。
