建设学习型企业，是转变经济发展方式的必然要求，也是提升企业管理水平、建立现代企业制度、提高企业综合竞争力的必然选择。二十一世纪，是知识经济的时代，科技进步日新月异，市场竞争日益激烈，在这充满挑战和机遇的环境里，学习能力必将成为社会、企业以及个人适应形势、把握变革的核心能力，建设学习型组织是企业未来发展壮大的必然趋势。
一、树立学习理念。党的十八大和群众路线教育实践活动及新的形势任务要求各行各业加强学习，营造学习氛围。要树立终身学习的理念，创建“五个一”工程。一是建好一个领导班子。建设一个政治素质好、经营业绩好、团结协作好、作风形象好，致力于为企业建功立业，得到广大干部职工衷心拥护的企业领导班子。二是培养好一支队伍。努力培养经得起困难和风险考验，在“深水区”企业改革发展稳定中发挥先锋模范作用的党员干部队伍，培养有理想、有道德、有文化、有纪律，能够熟练掌握相关科技知识和劳动技能的职工队伍。三是树立起一股正气。大力倡导尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造的风气，形成立党为公、勤政廉洁、无私奉献、开拓进取、艰苦奋斗的正气。四是营造好一个环境。把思想教育与严格管理结合起来，把解决思想问题与解决实际问题结合起来，坚持以人为本，尊重人、关心人、理解人、帮助人，努力造就积极向上、健康文明的环境。五是建设一个学习型、创新型、效益型企业。建设学习型企业，培养学习型职工，全面提高职工素质，培养职工诚实守信、服务优良、行为规范、道德高尚的品质，增强企业凝聚力，激发职工创造力。
二、整合学习资源。坚持团结协作，构建立体学习网络，做到人人参与学习。首先，通过“业余党校”“业余技校”等加强理论和业务技能培训，为党员干部职工群众搭建“充电”成才的舞台。实行岗位定期学习培训和技能比武，为职工的岗位成才创造条件。举办党的知识竞赛、职工技术业务考试和竞赛活动，激发党员干部职工群众学习理论、技术、钻研业务的热情，增强职工的竞争意识。其次，鼓励党员干部职工群众自学成才，提升企业综合素质。制定学习制度，建立健全考核机制，充分调动广大干部职工的学习积极性和自觉性，全面提高党员干部的理论水平和综合素质。第三，形成工作学习化，学习工作化的学习氛围。通过各种教育活动，促使党员干部职工群众把自己从事的工作当作学问研究，提高自主意识。把学习渗透到企业的一切活动之中，把解决问题、技术攻关等过程都作为学习的过程。第四，形成互动加体验的培训模式。拓展学习的空间与途径，采取开放、互动的学习形式，不同层面的团队采用不同深度的交流方式，启发党员干部职工群众提高自己的认知能力。
三、形成学习型团队。一是注重培养能力。学习不仅仅是一般意义上的获取知识和信息，更要侧重于人之所以为人健康品格和心态的培育，侧重于学习习惯和能力的培养。要开展创建学习型班组活动，不断提高班组的效益指标、管理指标、创新指标，提高职工的学习能力、技术运用能力、变革创新能力、自主管理能力、群体超越能力。加强团队学习，培育自主管理意识，实行班务公开、民主管理、民主监督。二是促进工作与学习融合。创新团队学习途径和方法，把团队学习贯穿于实际工作之中。职工带着问题学习，把工作中的问题解决在学习环境中，形成共同学习、共同交流的风气。三是突出团队学习。既给党员干部职工群众创造条件，激发个人的学习热情，以个人能力的提高促进团队整体能力的提高，又通过各种形式的团队学习，使团队智慧高于个人智慧。四是形成学习培训的立体网络。树立培训是干部职工最大的福利的观念，强化干部职工培训，拓展职工学习的途径,探索适合企业特点的学习形式。以基层的学习环境为基础，广泛开展群众性的学习活动，坚持干什么、学什么，缺什么、补什么的原则，促进干部职工学理论、学技术、钻业务、比贡献;全方位开展干部职工技能大赛，在抓好岗位技能培训的基础上，积极开展多种技能培训;丰富班组学习内容、学习方式，形成形式多样的基层团队学习模式;对岗位成才的典型加大表彰奖励力度，形成尊重技工、崇尚技术、努力成才的良好环境。使学习型团队在企业改革发展中在市场经济大潮中勇争一流作贡献。
